Job Shadowing en Peniche

 Durante la semana del 18 al 23 de Mayo  Noelia y Roberto   están realizando tareas de observación " Job Shadowing" no agrupamento de escolas de Peniche(Portugal).

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Día 1:


 Hemos tenido la oportunidad de conocer en primera persona el funcionamiento de un centro en el que la inclusión es el eje fundamental. 
Entre otros aspectos cuenta con alumnado de más de  10 nacionalidades diferentes que representan un 14  por ciento del total y con un amplísimo abanico de necesidades.

 

Estuvimos  reunidos con el equipo directivo ,la coordinadora de Erasmus entre otros que muy amablemente y de forma extraordinaria nos  explicaron el funcionamiento del centro junto con el sistema educativo portugués y  han resuelto todas nuestras dudas.


 



 

Día 2:

Durante el día de hoy hemos asistido a una clase de teatro bilingüe adecuada para 3⁰ y 4⁰ de primaria. A continuación estuvimos en una sesión de educación física inclusiva.

En ambos casos tuvimos conversaciones muy interesantes con los/las profesores/as acerca de metodologías experiencias.  

También hermos podido ver algunos de los proyectos que se están trabajando en el centro. 

Finalmente hemos visitado el museo de la Resistencia y la Libertad.
Recuerda la lucha de los opositores al régimen y las duras condiciones de los presos políticos.
Hoy es un espacio dedicado a la memoria histórica, la libertad y la defensa de la democracia. 

 

Dia 3: 

Durante el día de hoy estuvimos en una sesión de primer curso en el que había alumnado con diversidad funcional. 

También estuvimos con un curso de séptimo en la clase de ciencias. 
Pudimos visitar y comprobar los materiales correspondientes a dos aulas de alumnos con espectro autista. 

 Nos explicaron el proyecto nacional "Semana de la Escuela Azul" consistente en la protección de océanos puesto que la ubicación del centro está en una zona en la que el océano es un medio de vida para su población.

 

 

Día 4:
Por la mañana estuvimos visitando la tutoría de segundo de primaria y luego una clase de educación musical para alumnado de quinto de primaria. Estuvimos intercambiando impresiones  y hablando de metodologías aplicadas en función del alumnado.
Presentación de la herramienta plickers


Biblioteca Pop-up.Actividad que consiste e dinamizar la lectura y sacando los libros al patio. Para ello utlizan sombrillas ,tiendas de campaña, un carro de la compra.

 
Día 5:
 
Despedida y entrega de documentación firmada. Entrega de   resultados de aprendizaxe .